„Drei-Wochen-komplett ohne-Handy“ Experiment an einer Schule in Österreich. Die Aufzeichnung Sie hier online – am Ende des Artikels Das Online-Elterncafé hatte im Oktober 2025 13 -16 jährige Schülerinnen und ihren Biologielehrer, Herrn Schenk, eines Gymnasiums aus Österreich zu Gast. Diese Schule hat bereits seit 6 Jahren Handyverbot für die Klassen der Unterstufe. Das Experiment: 3 […]
Norbert Heuser – gesunder Schlaf
Norberts Kernaussage: Es gibt keine eigentliche Gesundheit ohne den gesunden Schlaf. Volkskrankheit Schlafproblem? Unser Gast, Norbert Heuser, hatte selbst nie Schlafprobleme. Aber er entdeckte im Laufe der Jahre in seiner Tätigkeit als Life-Coach, wie viele Mitmenschen davon betroffen sind und wie sehr das ihr Leben und ihre Gesundheit beeinträchtigt. Und diese Zahl scheint ständig zu […]
Experiment-3-wochen-komplett-ohne-handy
„Drei-Wochen-komplett ohne-Handy“ Experiment an einer Schule in Österreich. In Österreich wurde nun ein „Drei-Wochen-ohne-Handy“ Experiment mit 69 Schülern und Schülerinnen wissenschaftlich vom Anton-Proksch-Institut und der Sigmund Freud Privat Universität in Wien begleitet und die Ergebnisse lassen sich nicht weg reden. Die Aufzeichnung des Elterncafés finden Sie am Ende dieses Artikels Prof. Dr. Michael Musalek, […]
Ulrike Middendorf – Warum passt mein Kind nicht in die Schublade? Teil 1-3
„Warum passt mein Kind nicht in die Schublade?“ – oder „Muss mein Kind in eine Schublade passen?“ Jedes Kind lernt anders – und das ist kein Defizit, sondern ein Schatz! Viele Eltern kennen das Gefühl: Das eigene Kind passt einfach nicht in die üblichen Schubladen von Schule und Alltag. Doch gerade das macht seine Einzigartigkeit […]
Dr. Anne Ohlert Traumafolgestörungen Teil 1-3
Folgen und Alltagsprobleme nach dem Trauma Aufbau der Vortragsreihe: Teil 1: systematisch-diagnostische Grundlagen. Teil 2: Folgen und Alltagsprobleme nach dem Trauma. Teil 3 (Ausblick): unmittelbare traumatische Erfahrungen und konkrete Begleitung. In diesem III. Teil geht es darum, was traumatisierte Menschen benötigen (ohne dass denen das bewusst sein muss). Mit benötigen ist eine verständnisvolle Kontaktaufnahme und […]
Elterncafé: Ulrike Middendorf 19.9.2025
✨ „Warum passt mein Kind nicht in die Schublade?“ 👉 3-teilige Zoom-Reihe für Eltern, Lehrer, Pädagogen und Interessierte Vielleicht kennst du das: Dein Kind lernt und denkt anders – und plötzlich scheint es, als würde es nicht ins „System“ passen. Doch das Problem ist oft nicht das Kind, sondern dass unser heutiges Schulsystem nicht für […]
Elterncafé: Dr. Anne Ohlert 12.9.2025
Traumafolgestörung Teil III (Zoom Link siehe unten) Auf wiederholten Wunsch und weil es mit der Aufzeichnung nicht funktioniert hat, wiederholt Dr. Anne Ohlert Ihren Online-Vortrag „Traumafolgestörung Teil III“ und vervollständigt somit die 3-teilige Reihe über Traumafolgestörungen. Sie wird auch kurz Teil 1 und 2 zusammenfassen. Danke dafür!!! Sichere Umgangsformen benötigen Hintergrundwissen!!!! Was betroffene Menschen (auch […]
Dagmar Kieninger – Altersgerechte Sexualpädagogik
Mag. Dagmar Kieninger – „Sexuelle Aufklärung“ alters- und entwicklungsgerecht Dieser Beitrag von Dagmar Kieninger ist vorbildlich, um beim Thema „Sexuelle Aufklärung“ für Eltern und für Pädagogen eine Hilfestellung zu sein. Sexuelle Aufklärung soll und muss alters- und entwicklungsgerecht geschehen, um Verwirrung, Verstörung oder sogar Schäden in der Entwicklung unserer Kinder und Jugendlichen zu vermeiden. […]
(Voll)Digitalisierung und 5G
Stellungnahme zur geplanten (Voll)digitalisierung des Unterrichts an Schulen hiermit möchten wir auf die Rechtswidrigkeit der geplanten Volldigitalisierung des Unterrichts an Schulen hinweisen. Diese Maßnahme gefährdet nachweislich die psychische und physische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen und verstößt gegen geltendes Recht. Sowohl Krankenkassen als auch andere Institutionen warnen mit vielen Studien vor den gesundheitlichen […]
Dr. Anne Ohlert Traumafolgestörungen Teil 1
Systematisch-diagnostische Grundlagen Abgrenzung & Definition: Traumafolgestörungen unterscheiden sich von alltäglichen seelischen Verletzungen (Konfliktbewältigung). Typische Mechanismen im Alltag: Verdrängung, Projektion, Schuldumkehr. Traumafolgestörungen entstehen bei massiven, überwältigenden Ereignissen (Monotrauma, Mehrfachtrauma, komplexe Traumatisierung). Verlaufsformen & Forschung: Fokus hier auf chronische Traumaverläufe, nicht akute. Große Fortschritte in der Psychotraumatologie seit ca. 20 Jahren, v.a. durch Forschung in Holland und […]